Wij horen
hem regelmatig en onze docenten ook: Kunst… wat is dat nou eigenlijk? Zeker
onder kinderen is kunst soms een ongrijpbaar begrip. En logisch; want waar een
kunstwerk voor de één vooral een rommeltje is, ziet de ander daarin een enorme
waarde.
En geef
toe.. we hebben allemaal weleens ergens naar gekeken en gedacht “dat had ik ook
best kunnen maken”. Dus zo’n gekke vraag is het niet. Vandaag kijken we in ons
artikel of we hierop een antwoord kunnen geven.
1. De officiële definitie
De definitie
die bijvoorbeeld Wikipedia geeft over ‘kunst’ is als volgt: “Onder kunst wordt in het algemeen
verstaan: het product van creatieve menselijke uitingen.”
Niet zo’n
eenvoudige uitleg, omdat je dat wel heel breed kunt interpreteren. En daar zit
dan ook meteen een heel leuk aspect van kunst; veelzijdigheid.
Hoewel we
bij kunst snel denken aan schilderijen of beeldhouwwerken, kent kunst veel meer
uitingen. Ook tekeningen, fotografie, theater, muziek, zang, dans en
bijvoorbeeld architectuur horen bij kunst. Eén ding hebben ze wel gemeen: Het
gaat om uitingen van creativiteit.
2. Kunst is niet overal hetzelfde
De
opvattingen die heersen over kunst zijn cultuurspecifiek. Dat betekent dat
mensen niet overal hetzelfde denken over kunst. Daarnaast verandert onze
opvatting over kunst door de jaren heen; lange tijd was een schilderij van een
bepaalde schilder vanzelfsprekend een kunstwerk. Enkele jaren later werd een
urinoir (Duchamp) als tegenbeweging OOK een kunstuiting. Kunst, wat wij kunst
vinden en in welke vormen je dat tegenkomt, verandert dus door de jaren heen.
3. Kunst voor de maker of voor de
waarnemer?
Dit is ook
een interessante invalshoek. Want voor wie is kunst eigenlijk? Maak je dat, of
voer je dat uit, voor een ander (de waarnemer) of doe je zoiets voor jezelf (de
maker)?
Kunst voor
de maker is heel persoonlijk; het is bedoeld om een gevoel te uiten of een
verbeelding uit te drukken, of misschien zelfs wel een boodschap af te
geven.
Kunst voor de waarnemer (of je nu naar een beeldhouwwerk kijkt, of naar een dansvoorstelling) is weer anders; het is een ervaring. En dat kan heel divers zijn:
Kunst voor de waarnemer (of je nu naar een beeldhouwwerk kijkt, of naar een dansvoorstelling) is weer anders; het is een ervaring. En dat kan heel divers zijn:
·
Het roept
een bepaalde verbeelding bij je op
·
Het probeert
je mee te nemen naar een andere wereld, of een andere zienswijze
·
Het wekt een
gevoel bij je op (meestal gaat dat om esthetiek.. “vind ik dit mooi?”)
·
Het probeert
je iets vanuit een ander perspectief te laten ervaren.
Bron: Wikipedia - "Anne Vallayer-Coster - Attributes of
Painting, Sculpture, and Architecture”
4. De eigenschappen van kunst
Ondanks dat
kunst dus niet zo eenvoudig in een hokje te stoppen is, wordt al sinds jaar en
dag vanuit traditionele definities, wel een poging gedaan daar duidelijkheid in
te geven.
Zo wordt
kunst bekijken vanuit 3 invalshoeken: de representatieve (wat stelt het voor?),
de expressieve (wat wordt hier geuit?) en de formele (welk doel dient het?).
Wanneer je
op die manier naar kunst gaat kijken, wordt het bijna een wetenschap. Toch zal
bijna elke kunstenaar je vertellen dat kunst persoonlijk is, zowel voor de
maker als voor de ‘waarnemer’. Wat je vindt, voelt, denkt, ervaart is bij
iedereen anders. En dat is vaak ook precies de bedoeling aan kunst.
Kunst is dus echt niet altijd eenvoudig, en
wát kunst is, is dus niet zo gemakkelijk te benoemen.
5. Maak je eigen kunst
Bij Muzerije
vinden we heel veel van wat we meemaken bijzonder. Het maakt niet uit in welke
verschijningsvorm of door wie iets wordt gemaakt of gedaan; wij zijn dagelijks
verrast door alles wat er in ons centrum gebeurt.
Dat betekent
dat we misschien ook wel elke dag een stukje kunst zien; tijdens onze
danscursussen voor jeugd, of tijdens onze theatergroepen. En daar kun jij ook
deel van uitmaken.
In 2016
hebben we naast onze vaste cursussen weer tal van nieuwe cursussen en
cursusgroepen die starten. En we zijn gewoon even zo vrij om er een aantal voor
je op een rij te zetten. Neem eens een kijkje!
